ТГУ готовит трехлетний интенсив по русскому языку для 1200 китайских студентов

Русский язык для будущих инженеров из Китая

Тольяттинский государственный университет (ТГУ) разработал интенсивную программу для изучения русского языка, предназначенную для студентов из Китая, которые прибудут в вуз в 2027 году. Эта трёхлетняя языковая подготовка включает как очное, так и дистанционное обучение. В ней учтена специфика направлений, по которым студенты будут получать образование в университете, а также особенности региона, где расположен ТГУ.

"Интенсив по русскому языку разработали в ТГУ для студентов из Китая, которые приедут учиться в российский вуз в 2027 году. Русский студентам необходим для очного обучения в ТГУ", - сообщили в вузе.

Всего в Тольятти приедут 1 200 китайских студентов. Их обучение организовано в рамках соглашения о совместных образовательных программах "3+2", заключённого ТГУ с институтами Чанчжоу и Ухани. Уже в текущем учебном году 29 студентов второго курса Чанчжоуского профессионально-технического института мехатронной технологии проходят языковую подготовку по программе ТГУ. К 2026 году к изучению русского языка присоединятся ещё 200 студентов из института в Чанчжоу и Хубэйского профессионально-технического института водного хозяйства и гидроэнергетики. Как пишут на сайте ТАСС Наука, для расширения партнёрства ТГУ планирует вступить в Ассоциацию вузов Приволжского федерального округа РФ и провинций верхнего и среднего течений реки Янцзы КНР под названием "Волга-Янцзы".

Разработанная в ТГУ языковая программа является гибридной. Обучение будет проходить как в очном, так и в дистанционном формате. На первом году подготовкой займутся китайские преподаватели по специальной методике. Затем российские педагоги проведут очный интенсив в Китае. Следующий этап включает онлайн-обучение и специальный тренажёр для самостоятельной работы, который использует искусственный интеллект для адаптации к индивидуальным потребностям каждого студента.

"Существующие на рынке онлайн-курсы русского языка для иностранцев нам не подошли, так как в ТГУ студенты приедут осваивать профессии инженера и программиста. Мы учли это при разработке нашей программы. Задания содержат, в том числе узкоспециализированную лексику и терминологию", - пояснила заведующий кафедрой "Филология, лингвоэкспертология и медиакоммуникации" ТГУ Ольга Паршина.

Это позволит молодым людям ещё на родине изучать русский язык с учётом специфической лексики, которая понадобится им в дальнейшем при освоении выбранной профессии. Кроме того, программа содержит модуль для изучения русского языка с нуля. Он включает базовые бытовые слова, фразы и ситуации, помогающие быстро адаптироваться к языковой среде. Благодаря размещению этого модуля в системе "Росдистант" преподаватели смогут отслеживать результаты занятий студентов и при необходимости корректировать формат онлайн-занятий в соответствии с их потребностями.

Одним из ключевых отличий образовательного модуля, разработанного в ТГУ, является его акцент на географию Самарской области - региона, где китайские студенты будут учиться. По задумке авторов, это поможет иностранным студентам лучше понять особенности менталитета, традиций и культуры региона, что сделает их обучение более эффективным, сообщается со ссылкой на ТАСС Наука.

Как сообщалось ранее, российские высшие педагогические учебные заведения активно продвигают русский язык за пределами страны. Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко заявил, что эта деятельность является частью научно-исследовательских программ, а созданные по поручению главы государства центры открытого образования действуют в 62 странах мира. В течение 2024 года образовательные учреждения под ведомством Министерства просвещения РФ завершили 26 научно-исследовательских проектов, направленных на популяризацию русского языка и российской образовательной системы за границей. В рамках этих проектов были разработаны новые способы обучения, учебные материалы и онлайн-платформы. Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что исследовательская деятельность вузов способствует увеличению распространения русского языка и повышает привлекательность российского образования, особенно в дружественных странах Евразии, Латинской Америки и Африки.