Глава Росмолодежи: ИИ не заменит голову на плечах — молодежь должна научиться им пользоваться

Григорий Гуров, возглавляющий Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), выразил мнение, что молодые граждане России вправе и даже обязаны использовать искусственный интеллект. Однако, по его словам, крайне важно понимать, что это лишь вспомогательный механизм. Информацию об этом передает издание РИА Новости.

Выступая перед журналистами в Москве на Всероссийском предпринимательском уроке, руководитель ведомства акцентировал внимание на том, что возможности искусственного интеллекта имеют свои пределы.

"Важно, что искусственный интеллект за тебя все не сделает. Ты можешь и должен его использовать, но при этом у тебя должна быть своя голова на плечах, ты должен понимать, что это только помощник", - сказал Гуров.

Гуров также подчеркнул, что было бы нерационально отказываться от современных технологий. Напротив, он отметил необходимость обучения молодежи правильному использованию этих средств.

"Важно, чтобы каждый молодой человек научился свою идею упаковывать в продукт и этот продукт продавать на рынке", - добавил глава Росмолодежи.

В рамках проведения Всероссийского предпринимательского урока, который был организован в том числе Росмолодежью и партией "Новые люди", школьники представили собственные проекты. В этих работах были задействованы графические элементы, сгенерированные с помощью искусственного интеллекта.

Как сообщалось ранее, дискуссии о применении искусственного интеллекта в различных сферах жизни, особенно среди молодежи, активно ведутся. Так, 19 августа в Вологодской области прошел бесплатный вебинар-практикум, где предприниматели обсудили влияние ИИ на профессии и этические вопросы его использования. Позже, с 17 по 22 сентября, в Нижнем Новгороде состоялся Слет Всемирного фестиваля молодежи, одним из организаторов которого выступила Росмолодежь. В рамках этого мероприятия, 20 сентября, первый заместитель министра просвещения РФ Александр Бугаев подчеркнул, что применение искусственного интеллекта для выполнения домашних заданий препятствует глубокому усвоению учебного материала школьниками. Эти продолжающиеся обсуждения о целесообразном использовании ИИ среди молодежи создают важный контекст для дальнейших заявлений.