Возвращение оценок за поведение и новые ограничения: что ждет школьников в 2025/26 году

Образование нового поколения в российских школах

2025/26 учебный год принесет значительные изменения в российские школы. Они затронут единый подход к составлению расписаний, строгие правила для домашних заданий и контрольных работ, а также возвращение оценок за поведение в тестовом режиме в некоторых регионах, что является отсылкой к практике советского времени.

Новый учебный год начнется 1 сентября и завершится 26 мая. Согласно рекомендациям Министерства просвещения, в течение года школьникам предоставляются три периода каникул - осенние, зимние и весенние, каждый продолжительностью не менее семи дней. Для учащихся первых классов предусмотрен дополнительный период отдыха в феврале. При этом учебные заведения по-прежнему смогут самостоятельно выбирать систему организации обучения - по четвертям или по триместрам. Подробная информация о графике каникул на 2025/2026 год для различных систем обучения была ранее опубликована.

Одним из ключевых нововведений станет внедрение единых стандартов в преподавании школьных предметов. Министерство просвещения России разработало универсальные шаблоны для учебной недели, известные как типовые календарно-поурочные планы. Эти планы позволят школам формировать собственные расписания. Были предложены различные варианты графиков уроков на 2025/26 учебный год:

5 вариантов для начальной школы (1-4 классы); 6 вариантов для средней школы (5-9 классы); 19 вариантов для старшеклассников (10-11 классы).

Каждый из этих вариантов содержит структуру уроков и внеурочных занятий. При разработке схем учитывались факторы работоспособности детей и уровень сложности учебных предметов. Депутат Государственной Думы РФ Александр Толмачев заявил, что эти меры, вступающие в силу с начала сентября, направлены на облегчение учебного процесса для всех его участников, при сохранении эффективности обучения.

В новом учебном году будут установлены нормы по общему объему домашних заданий для учащихся начальных классов. В соответствии с санитарными нормами и правилами, Министерство просвещения дало указание минимизировать время, затрачиваемое на выполнение домашних заданий. Ежедневные временные рамки для подготовки домашней работы будут следующими:

1 класс - 1 час; 2-3 классы - 1,5 часа; 4-5 классы - 2 часа; 6-8 классы - 2,5 часа; 9-11 классы - 3,5 часа.

Эти нормы ранее были согласованы Роспотребнадзором, который учитывает возрастные особенности детей. В приказе также содержится рекомендация учителям давать домашнее задание на текущем уроке, а при использовании электронного журнала дублировать его там не позднее окончания учебного дня. Однако не все педагоги придерживались этой рекомендации по различным причинам. Родители учащихся часто жаловались на позднее появление заданий в электронном журнале, иногда уже поздно вечером, что заставляло школьников заниматься до полуночи. Для заданий, требующих длительной подготовки, таких как доклады, рефераты, презентации или заучивание стихотворений, Министерство просвещения рекомендует отводить достаточное количество времени.

Изменения затронут и проведение контрольных работ. В приказе Министерства просвещения впервые четко регулируется их количество. Согласно документу, общая продолжительность контрольных не должна превышать 10% от всего учебного времени, выделенного на изучение предмета в конкретном классе за текущий учебный год. Длительность письменной контрольной работы теперь составляет от одного до двух уроков, каждый продолжительностью не более 45 минут. Практические работы регламентированы одним уроком, также не превышающим 45 минут.

"Сколько было историй, когда ребята вынуждены готовиться к контрольным и по естественнонаучным, и точным дисциплинам, и зубрить словарные слова - потому что все в один день. Не говорим уже о стрессе, который испытывает ученик, выполняя по три проверочных работы в день", - объяснил необходимость нововведения Александр Толмачев.

С 1 сентября в ряде российских регионов стартует пилотный проект по оцениванию поведения школьников. Как сообщил ранее министр просвещения Сергей Кравцов, апробация новой системы начнется в отдельных школах Ленинградской, Новгородской, Ярославской, Тульской областей, Луганской Народной Республики, Чеченской Республики и Республики Мордовии. Оценка за поведение будет выставляться классным руководителем, принимая во внимание мнения других педагогов, работающих с ребенком, и администрации школы. Марина Кондратович, президент Всероссийского союза общественных организаций по работе с многодетными семьями и член Общественной палаты Московской области, назвала введение оценок за поведение "отличной новостью" и выразила желание, чтобы они были внедрены повсеместно.

"Сейчас в школах много детей, которые очень сильно мешают учебному процессу, а наказать их по-другому никак нельзя (…) И вот как раз для таких детей отметки за поведение - это, наверное, выход из ситуации", - отметила она.

В новом учебном году обществознание исчезнет из программы 6-7 классов. Этот предмет останется только для 8-9 классов, с одним часом в неделю. При этом увеличится количество часов, отведенных на изучение истории. В следующем учебном году в российских школах появится новый предмет - духовно-нравственная культура. В Министерстве просвещения сообщили, что он поможет формированию мировоззрения у детей и подростков на основе традиционных ценностей. Изучать его будут учащиеся 5-7-х классов.

Некоторые изменения коснутся преподавания родных языков первоклассникам. Если раньше на этот предмет отводилось два часа в неделю, то в новом учебном году останется только один час. Это нововведение вызвало обеспокоенность в некоторых регионах. В Министерстве просвещения пояснили, что сокращение было необходимо для соответствия СанПиН, и один час какого-либо предмета в любом случае пришлось бы убирать. Возможность изучать родной язык в 1-м классе в прежнем объеме сохранится, заверили в министерстве, однако дополнительный час занятий будет проводиться во внеурочной форме.

Прошедшим летом новости о введении единой школьной формы в России вызвали активный общественный резонанс. Представленные чиновниками на пресс-конференции прототипы моделей стали объектом шуток и мемов, так как они не были похожи на удобную и современную одежду. Однако вскоре Министерство просвещения поспешило уточнить, что речь не идет о введении обязательной и единой школьной формы для всех учеников страны. С нового учебного года вводятся лишь общие технические требования национального стандарта для производителей. Так, новый стандарт подробно описывает характеристики ткани:

должна быть без острых краев и кромок; соответствовать размерным признакам типичных детских фигур; обладать воздухопроницаемостью; хорошо отводить влагу; отличаться гипоаллергенностью.

Образовательные учреждения сохраняют право самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду учащихся, учитывая мнение самих детей и их родителей.

Ранее мы писали, что 1 июля в России вступил в силу унифицированный государственный стандарт, регламентирующий требования к школьной одежде. Этот документ предписывает комфорт и содержит рекомендации по включению элементов государственной символики. Депутат Госдумы Алексей Говырин уточнил, что одной из целей является формирование чувства принадлежности к культурным традициям страны. Говырин также подчеркнул, что положения данного ГОСТа носят рекомендательный характер.